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如何读懂孩子?从心理上“蹲”下来换位思考
??发布日期: 2019年08月19日

  16日,甘泉外国语中学德育特级教师付丽旻在“特级教师开课啦”讲座上分享如何做“智慧家长”:其实,焦虑家长背后,是无数有话想说的孩子。在她看来,要读懂孩子用情绪和行为表达的诉求,家长须提高亲子沟通的实效性。?

  孩子不缺爱,渴望被理解

  放学后,孩子开心地说:“我今天手工课拿了100分,老师表扬我了,还把我的作品拿到别的班级展示。”妈妈说:“宝宝,你要是语数外成绩这么棒,妈妈就笑不动了。做手工多浪费时间啊……”孩子脸上的笑容凝固了。?

  付丽旻说,亲子关系的问题背后大致有几方面原因:孩子越来越发展的思维能力和家长简单说教之间的较量,孩子渴望被读懂、被看见的内心与家长紧盯作业成绩、生活琐事的做法在博弈,孩子的兴趣爱好和家长培养目标在较量。付丽旻说,现在的孩子不缺爱,更渴望被理解,家长首先要做到善于倾听、善于观察、善于鼓励。孩子在用行为、情绪表达内心诉求时,家长要寻找孩子身上的亮点。?

  “今天的00后、10后是网络时代原住民,如果用家长的想法局限孩子,可能就局限了孩子发展的空间。”付丽旻说,读懂孩子,一定要找到智慧应对的策略,这需要在平时亲子沟通中重视建立亲密感觉,不能总站在道德的制高点上点评。付丽旻建议给孩子预留一条倾诉通道,避免错过危机干预的机会。?

  倾听接纳,一起面对问题

  付丽旻给出了不焦虑家长的十大智慧:教会孩子情绪管理,学会激励孩子,掌握批评孩子的艺术,掌握亲子沟通秘籍,把成长的空间还给孩子,巧妙避开孩子的情绪敏感期,避开青春期家庭教育的雷区,学会观察并跟老师沟通,巧妙引导不够勇敢的孩子,重视体验,善于培养好习惯。?

  好孩子是夸出来的。应对焦虑的智慧,就是学会激励孩子。夸孩子有技巧,这些技巧需要家长用心揣摩。比如:夸的内容就是鼓励孩子继续坚持的内容。不要在公开场合批评孩子,给孩子留台阶就是给自己留台阶。掌握批评孩子的艺术,需要重视非原则问题,让孩子赢;不涉及人身安全问题,让孩子尝试;了解孩子的感受,关注孩子的情绪,家长少管生活琐事。?

  家长还要掌握亲子沟通的技巧:陪伴、倾听、接纳、引导。家庭可以共同开展亲子阅读、亲子运动、家庭养花、家庭公益、周末徒步,潜移默化地强化好习惯。为孩子一生的幸福奠基,需要家长高质量的陪伴。有方法的倾听,胜过没有价值的灌输和说教。读懂孩子,关键是要从心理上蹲下来,学会换位思考,学会和孩子一起面对问题。当家长懂了孩子,就会找到智慧的应对策略。

  (来源:解放日报)